<acronym id="fbypo"></acronym>
  • <td id="fbypo"><strike id="fbypo"></strike></td>
      <td id="fbypo"></td>
    1. <acronym id="fbypo"></acronym>
      <p id="fbypo"><strong id="fbypo"></strong></p>

      <object id="fbypo"><label id="fbypo"></label></object>
      當前位置:首頁 >野草教師>教學大家談>好課大家評 >詳細內容

      好課大家評

      六年級語文教研組評課(和暢校區)

      來源:六年級語文教研組(和) 作者:六年級語文教研組 發布時間:2019-10-17 瀏覽次數: 【字體:

      聽魯林思豫老師《ie ve er》點滴感受

      1.教態自然,語言親切

      魯老師雖然是新教師,但落落大方,和學生交流時而商量,時而詢問,時而激勵,形成了師生平等交往,積極互動的學習氛圍,充滿了人文關懷。

      2.課堂內外,融會貫通                                                               

      學習語文的最終目的是要學生掌握知識并能夠運用到生活實際中去。在教學中魯老師注重拼音與生活實踐相結合,并引導孩子們到生活中去發現拼音。例如在教學整體認讀音節“Ye”的四聲時,魯老師請孩子們找找生活中帶有這些音節的字或詞語,先是學習小組內交流,再班級集體討論,充分調動了孩子們的學習積極性。

      3.師生互動,愉快教學                                                               

      在教學過程中,魯老師抓住低年級孩子喜歡游戲,喜歡挑戰的特點,設計組織了幾個拼音游戲,這讓枯燥的學習變得有趣,學生學得高興,記得也牢固。

      值得商榷的是:在課堂后半程,有個別男生坐不住了,一直轉來轉去,像個小和尚一樣嘴巴不停地顧自念念叨叨,老師無暇顧及。課堂紀律的掌控能力還有待提高,當然這也是新教師的普遍問題,需要更長的時間更多的實踐積累經驗。(點評人:范雅娟)

      語文源于生活——聽王曉鳳老師的《一封信》有感

      雖不認識王曉鳳老師,但聆聽了《一封信》的第一課時教學,一種親切感迎面撲來,王老師對文本的解讀和拿捏恰到好處,整堂課氣氛活躍,真正以“語”為本,唱響了生本課堂的旋律,坐在電化教室聆聽頓悟,這樣的老師才是真正的語文人。

      《一封信》是部編版二年級上第3單元的第3篇課文,本單元以“兒童生活”為主題,以兒童視角表現兒童生活。文章語言通俗易懂,通過信的內容,表達了露西對生活細膩的感受、對親人細致的體貼,對于學生能起到很好的熏陶作用。對于這類來源于生活,與學生生活體驗十分接近的文章,在教學的過程中就應該從學生的切身體驗出發,激發學生對本文的興趣,王老師明顯做了預設。

      初讀課文后,王老師先讓學生找出信的內容,然后再把書中的文字用信的格式整理,通過PPT讓學生再讀,這樣對比著讀,不僅讓學生感受到了文字的力量,而且對書信的口吻對表達情感的作用也了然于心。

      書信,其實對于二年級的學生是初次接觸,教學中王老師注意引導學生在學文的基礎上掌握書信的正確格式,重點指導了學生有感情地朗讀,比較露西前后兩封信的區別,讓學生從中體氣到母親對露西積向上的引導,從而聯想到生活中的自己也應該是一個自強自立的人,整堂課的情感目標水到渠成。(點評人:陳海虹)

      《盤古開天地》評課稿

      今天聆聽了強雪雯老師執教的《盤古開天地》一文,收益很大。教學活動中,強老師十分注重學生主體能力的培養,語文知識點落實到位,字詞的教學扎實有效,又不單調乏味,也因為本文是一篇具有濃郁神話色彩的課文,因而學生的學習熱情高漲,課堂氛圍不錯。樂中學,學而樂,將語文的工具性和人文性得到了和諧的統一。(點評人:金智紅)

      一次溫暖的“旅程”

      ——評孫姍姍老師的《我爸爸》

      《我爸爸》是一本經典繪本。孫姍姍老師在課堂上立足繪本與說話的融合,讓學生初步領悟繪本的魅力,通過看、猜、讀、說結合的方式,激發學生閱讀興趣和說話的熱情,課堂氣氛既活躍又輕松。孩子在欣賞精美圖片,傾聽有趣的故事時,思維活躍,樂于學習探索,張老師在課堂上抓住“象…一樣”這一句式,讓孩子聯系來夸夸自己的爸爸。在孩子傾訴對自己爸爸的感情的同時,也不失時機訓練了孩子的表達能力。最后一個環節的設計也很棒,讓孩子們自己來做做繪本大師,展開想象來畫畫自己的爸爸,既是對文本內容的拓展延伸,又是一次親情的教育,是一個圓滿的收尾。(點評人:傅海鷹)

      做閱讀的主人

      ——評孫姍姍老師的《我爸爸》

      今天有幸聆聽了孫珊珊老師執教的《我爸爸》一課。孫老師緊緊抓住一年級孩子的心理特點,以繪本《我爸爸》著重培養孩子的自主閱讀能力。平時,我們在教學中往往會根據自己的想法來對孩子進行提問,而孫老師能讓孩子在觀察畫面發現問題后,再讓孩子用語言來表達出來。在繪本學習的過程中,我們一定要讓孩子成為閱讀的主人,讓孩子真正地走進繪本,真正地感悟繪本,并在繪本中獲得成長?。c評人:董一飛)

      聽魯林思豫老師《ie ve er》感受

      魯林思豫老師上課,體態自然,落落大方,很有親和力。拼音教學目標明確,思路清楚,將每一個拼音的發音和書寫都指導到位。師生互動,氣氛活躍。是一個很有發展潛力的新教師。

      她在教學中能化難為簡,將枯燥的拼音教學融入孩子們的情感體驗中,喚起孩子們的生活經驗,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中掌握拼音知識。(點評人:陳萍)

      聽魯林思豫老師《ie ve er》感受

      很喜歡魯林思豫老師上課的親切自然,落落大方,作為新分配的年輕教師,有這份大氣與親和力很難能可貴。拼音教學目標明確,思路清楚,將每一個拼音的發音和書寫都指導到位,是一個很有發展潛力的新教師。(點評人:陶琴琴)

      扎實有效地開展拼音教學

      今天,聽了魯老師執教的復韻母ie ue er一課,本人認為本節課目標明確,重難點突出,是一節樸實的課。學好漢語拼音是學習普通話的重要保證,是學習語文的拐杖。在教學設計中,黃老師以教材為本,以學生為本,針對一年級學生的年齡特點,七八歲就要學習抽象的、對他們來說完全陌生的漢語拼音,顯然是有困難的、學習起來也是枯燥乏味的,易引起學生厭學情緒,在教學中,黃老師能正視學生好動、注意力無法持久的特點,把認識復韻母放入具體的情境中,如,認識ie時,借“椰子”讓學生準確學會讀音,也讓ie和“椰子”之間建立是記憶聯想,取得了事半功倍的效果。((點評人:沈蘭)

      后生可畏——聽一位新教師的課隨感

      作為新手的魯林思豫上課伊始就流露出非凡的淡定與氣場,絲毫不遜色給行教多年的老教師,她基本功扎實,上課輕松自如,顯然上課前很用心、細心地備課,完完全全用的是一顆熱愛語文的初心,給課堂增色不少。

      1.注重學生在課堂學習過程中的體驗。在課堂教學中,教師盡可能地創造條件讓學生嘗試,比如在感受ie、ue發音的不同,老師讓孩子們觀察嘴形,交給方法,聯系生活體驗。

      2.教師關注全體學生,指導具體詳盡。作為一名低年級教師,要實現有效的課堂教學,在課堂教學過程中關注每一位學生的學習情況,根據學情選擇合適的教學方法可以顯現一位教師的教學機智。魯老師在教學中就很關注全班學生學習的狀況,使每個孩子都有發言的機會,幫助每個形成良好的學習習慣。

      3.教學輔助手段精巧。魯老師作為新生代,對于課堂的多媒體輔助手段的使用駕輕就熟,課件制作精美,與文章息息相關。讓人驚嘆老師的巧妙設計。 (點評人:朱雁)

      聽魯林思豫老師上《ie ve er》感受                                         《ie ue er》是拼音教學中學習復韻母的其中一課,聽了魯老師這節活潑有趣的課后,我感到魯老師在教學中,從學生的實際出發,循序漸進,落實知識點,化解難點。在這節課里我看到魯老師那扎實的教學功底,她的語言兒童化,親切自然,課堂環節流暢,主要有以下亮點:

      一、循序漸進,梯度教學由淺入深

      由于本課的學習內容較多,課堂容量大,所以決不允許沒有明確目的的學習內容,每一個環節都必需緊緊相連,環環相扣。教學時,在學會復韻母的基礎上,學習拼讀音節,利用音節進行組詞說話練習,利用多媒體課件看圖畫,既直觀又使學生品嘗到自己拼讀成功的喜悅。

      二、練讀是學生學好拼音的基礎。

      本節課老師采用大面積指名讀、開火車讀、同桌讀、男女生讀、不會讀的跟著讀等多種方式,使每一個學生在課堂中都有展現自我的機會,充分體現了學生是學習的主體。

          如果在這節課里嘗試運用自主合作的學習方式的話。我想在教學時我把重點放在了指導學生仔細觀察,發現規律,運用規律進行學習的方法。如在教學復韻母ie時,老師范讀,學生聽,仔細觀察口型的變化、發音的變化,從中發現規律,并運用規律學習其它的復韻母。在這一環節中,教給了學生學習方法,初步培養了學生自主學習的能力。學完全部的復韻母后讓小組互讀(互幫互助糾正錯誤的口型、發音)、把自己的發現講給組員聽,滲透合作學習的意識。(評課人:王雅梅)

       


      打印正文
      老湿机香蕉久久久久久,女人夜夜春精品a片,两个人看的www高清免费

      <acronym id="fbypo"></acronym>
    2. <td id="fbypo"><strike id="fbypo"></strike></td>
        <td id="fbypo"></td>
      1. <acronym id="fbypo"></acronym>
        <p id="fbypo"><strong id="fbypo"></strong></p>

        <object id="fbypo"><label id="fbypo"></label></object>