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      藝術

      《鈴兒響叮當的變遷》教學反思

      來源:本站原創 作者:高雅仙 審核:陳小蓉 發布時間:2022-05-09 瀏覽次數: 【字體:

      《鈴兒響叮當的變遷》的教學反思

      《鈴兒響叮當的變遷》是根據傳統圣誕歌曲《鈴兒響叮當》主題改編的合唱曲,是從牧歌、華爾茲、狐步舞到爵士、搖滾樂不同的音樂風格,其音樂形象生動、節奏多變、轉調頻繁。相對于別的欣賞樂曲,這首樂曲比較繁瑣,難度也增加不少。

      開始設計這節課最反復想到的問題,就是如何讓學生了解什么是音樂風格?什么是變奏?如果一開始就給學生直接講明什么是音樂風格、什么是變奏,學生可能不會真正理解的。所以只有通過課堂上不斷的聆聽、體驗才能使學生了解各個音樂風格的特點及什么是變奏。

      在接下來的體驗音樂風格環節中,更多的是讓學生通過對比聆聽、反復聆聽、體驗等教學活動,讓學生充分感受《鈴兒響叮當的變遷》的主題,是通過節奏、節拍、速度、力度等音樂要素的變化,而形成了不同的音樂風格。讓學生最終明白,音樂要素的變化對音樂風格的影響。

      從這節課中,我也感受到課堂教學他不是像車間的流水線,同樣的教學方法,每個學生給你的反應都是不同的,因此在課堂上,我還是要不斷的調整教學的方式方法。不斷驗證在備課時的設計、反思,從而對癥下藥。課堂中出現的各種“意外”,都可以成為很好的反思教材,在接下來的教學中,還是要繼續在教學實踐過程中不斷的探索。


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